Wie opstellingenwerk heeft meegemaakt, of getuige is geweest van een familieopstelling of organisatieopstelling, heeft waarschijnlijk gemerkt: Wow, dit werkt echt! Maar hoe?
Hoe soms oude gewoontes en diepe loyaliteiten iemand in de weg hebben gestaan, met soms emotionele of fysieke klachten tot gevolg. En hoe daar door een opstelling iets in wordt aangeraakt en tot verandering leidt. Opstellingen kunnen voor iemand leiden tot verlichting van verantwoordelijkheid, – verkrijgen van meer ruimte, – transparanter kunnen omgaan met het stellen van grenzen, – toelaten van gemis waardoor er weer opening ontstaat voor toelaten van succes, etc. Ervaringen die mensen aangeven over opstellingen zijn niet zelden: ‘zingevend’, ‘ontroerend’, ‘inspirerend’, of ‘hartverwarmend’.
Systemisch Werk is een krachtig hulpmiddel voor bewustwording en onderscheidt zich door de toepassing van het ‘Wetend Veld’ als informatiebron. Eenvoudig gesteld: We kunnen ons ‘weten’ beter leren begrijpen. Met ons eigen weten als vertrekpunt, ontvouwt zich de achtergrond van ons gedrag: daar waar het vandaan komt. Dat opent een nieuw perspectief, namelijk dat we daar zelf een keuze in kunnen maken. ‘Wie zijn historie kent, hoeft die niet te herhalen.’
Wat kun je ermee
Wat kan er worden bereikt met de Systemische benadering op individueel niveau?
- bewust worden van persoonlijk script en individuele thema’s bij teamleden, leraren en andere begeleiders
- oplossen van emotionele blokkades door systemische interventies
- kennis van de werking van familiesystemen
- leren omgaan met weerstand en onvermogen bij kinderen
- afstemmen op behoefte van anderen
- leerstuk van binnensluiten van wat buitengesloten is
- inzicht in integratie van het Systemisch werken en denken binnen de onderwijdpraktijk
De opleiding
Trainingsmethode Systemisch Werk
Er wordt op de dag vanuit de methodiek van het Systemisch Werk opstellingen gedaan, zodat iedereen de impact en het resultaat van Systemische Opstellingen kan ervaren.
Systemisch Opstellingenwerk
Systemisch Opstellingenwerk is een bewustwordingswerkwijze ontwikkeld door Bert Hellinger. De ervaring leert dat mensen met behulp van de technieken en methodes van het Systemische Opstellingenwerk werkelijk contact krijgen met de eigen plek. Het op een diep niveau leren kennen van deze plek en van de posities die anderen innemen, geven ruimte voor acceptatie en zingeving, waardoor weer energie kan stromen. Nieuwe gezonde beelden kunnen met Systemisch Opstellingenwerk worden geïnternaliseerd en er kan weer in vrijheid en openheid contact zijn tussen collega’s, in de relatie met ouders en ook in de klas.
Voor wie
Voor wie is de Systemische benadering effectief?
De Opstellingendag is bedoeld voor een ieder die inzicht wil in de werking van het Systemisch Opstellingenwerk.
Praktisch
Toelatingsvoorwaarden
Er zijn geen specifieke toelatingsvoorwaarden voor deelname aan deze Opstellingendag,
Opleidingsduur en studiebelasting
Er wordt gewerkt van 10.00 tot 16.00 uur.
Vervolgtrajecten
Voor onderwijsmensen en ouders die zich verder willen verdiepen in het Opstellingenwerk (Familie- en Organisatieopstellingen) of zelf met opstellingen willen leren werken is deelname mogelijk aan de 10-daagse opleiding Werken met Opstellingen.
Trainingslocatie
Plata Onderwijsacademie, Leiden.
Ervaringen
Systemische Opstellingedagen vol voeding voor mij als coach. Om mijn instrument nog beter af te stemmen op de begeleidingsbehoefte van de leerlingen en het schoolteam. Om bewustzijn te vergroten en nieuwe samenwerkingsvormen te creëren in de driehoek ouders, school, leerling.
Het sluit aan bij mijn visie dat verbinding en bewustzijn over onszelf als begeleider ontwikkeling nodig heeft. Oude patronen van begeleiding omvormen, zien wat er wérkelijk nodig is voor de collega, medewerker of leerling.
Aanraders voor het kijken in de Spiegel: wat spreekt uit het gedrag van de ander, wat kunnen we van elkaar leren, waar kunnen we helend werk doen, ook voor het grotere geheel. Ik heb door deze training de tools én het lef gekregen om weer een nieuwe stap te maken, aanwezig, en….het werkt!
‘Doorgeven vanuit mijn persoonlijk doorleefde ervaringen … de anders zo drukke leerlingen waren muisstil … ruimte voor groei!’
Liesbeth van den Brink
