Persoonlijke ontwikkeling

Opleidingen voor professionals in het onderwijs Werken aan persoonlijke diepgang, effectieve communicatie en inzicht in complexiteit van gedrag. Opleidingenoverzicht

Leiderschapsontwikkeling

Verbinden en veranderen vanuit de onderstroom De zogenaamde onderstroom of ‘script’ is bepalend voor hoe een schoolorganisatie zich ontwikkeld. Leiderschapsthema

Team en schoolorganisatie

Teamtraining en procesbegeleiding binnen de school Vergroten van eigenaarschap, groeien in samenwerking en leren vanuit een andere blik. Hoe groeit uw organisatie?

Opleidingen uitgelicht

TA voor Schoolleiders

Gecertificeerd voor Schoolleidersregister
Opleiding gericht op verbinden en veranderen in de onderwijsorganisatie waarbij wordt gewerkt met effectieve werkmethoden vanuit de Transactionele Analyse.

TA voor Leraren

Gevalideerd voor Lerarenportfolio
Opleiding voor onderwijsgevenden, die effectief willen zijn in hun werkrelatie met leerlingen en bij ouders en collega’s autonomie en acceptatie willen stimuleren.

Groepsdynamiek werken in schoolteams

Gecertificeerd voor Schoolleidersregister
Opleiding voor schoolleiders, die de bekend zijn met Transactionele Analyse, gericht op het effectief werken aan teamopbouw en groepsontwikkeling binnen schoolteams.

De leraar als verbindende kracht

Verdiepende TA opleiding
Verdiepende opleiding TA voor leraren die bekend zijn met Transactionele Analyse en een verdiepingsslag willen maken en willen leren begeleiden vanuit het Secure Base model.
THEY DON'T CARE
HOW MUCH YOU
KNOW, UNTIL THEY
KNOW HOW MUCH
YOU CARE

Rob blogt

Plata_Onderwijs_Trainer_Rob_Steenbergh Leer je vanuit script of met plezier?

We zijn allemaal kind geweest. En al heel jong zijn we als kind gaan leren door te experimenteren. Nieuwe dingen leren we vanuit behoeften, nieuwsgierigheid en onze fantasie kent nog

Wie wij zijn

Plata Onderwijs ondersteunt schoolorganisaties en professionals in het onderwijs bij het realiseren van hun gezamenlijke en individuele doelen. Het vinden van de verbinding tussen de ambities van de schoolorganisatie en de behoeften van individuele mensen, teams en groepen en het vergroten van eigenaarschap bij onderwijs professionals staat daarbij centraal. Een belangrijk model waar vanuit wordt gewerkt is de TA (Transactionele Analyse).